建设银行、中国远洋海运、招商局举办专题轮训班，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

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  各地区各部门各单位在部署阶段就把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，引导党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

  邀请专家名师讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法；结合部门工作，把习近平总书记关于发展改革工作的重要论述纳入学习内容……近日，浙江省发改委组织350名党员干部分3批开展专题轮训。

  “通过专题培训，我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加系统全面的理解和领悟，接下来要以知促行，助力推进省委关于深入实施‘八八战略’强力推进创新深化、改革攻坚、开放提升的重大部署落地，为加快创新发展贡献力量。”一名参训学员说。

  注重学用结合、以学促干，浙江组织开展“循迹溯源学思想促践行”活动，让党员干部循着习近平总书记足迹现场学、体验学，提升理论学习吸引力和穿透力；同时，在全省兴起重温研读习近平总书记重要指示批示精神的热潮，深化对“八八战略”的再学习再解读再领悟，引导党员干部用科学理论来指导实践、推动工作。

  深入调查研究，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题

  河南省兰考县三义寨乡白云山村，连排成片的蔬菜大棚里，成串的番茄挂满枝头，果农们正忙着采摘。作为豫东地区最大的番茄种植基地，小小番茄给这个1000来口人的村庄带来1000多万元的年收入。

  如何做好“土特产”文章？围绕这一课题，河南省委组织部调研组近日直奔基层，同白云山村党员干部、种植大户深度交流、提炼经验。

  如今，越来越多的调研组走出机关，走向基层、走进群众。主题教育中，河南省委坚持调研开路，将中央明确的12个方面调研内容细化为50个项目，逐一明确牵头省领导和责任单位。在此基础上，要求各单位对相关领域或工作中最突出的难点问题进行大起底，班子成员结合自身职责确定具体课题，以解决问题为目标开展专题调研。

  学习的目的全在于运用。各地将开展调查研究作为主题教育的重要内容，结合当地实际，坚持问题导向，实行问题大梳理、难题大排查，着力打通贯彻执行中的堵点、淤点、难点，推动实现高质量发展，不断增强群众的获得感。

  江西发扬“寻乌调查”唯实求真的精神，省委常委同志赴寻乌深刻感悟我们党开展调查研究的优良作风和实事求是的伟大真谛。

  湖南抓实主题教育“自选动作”，在调查研究中组织开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动。

  辽宁针对破坏营商环境、基层“微腐败”、信访总量持续高位运行等方面突出问题，部署开展专项整治，释放振兴发展活力。

  内蒙古紧扣完成好习近平总书记交给内蒙古的五大任务和全方位建设“模范自治区”两件大事，抓重点、攻难点、通卡点、破堵点，用心用情用力办好民生实事。

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  各地区各部门各单位出台办法举措，要求党员干部在调研过程中坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义。

  为确保调研取得成效，云南研究出台“在主题教育中统筹做好调查研究的5条措施”，明确要求采取“四不两直”方式，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研，同时综合运用座谈访谈、随机走访、统计分析等方法，掌握实情、找准问题，严防“材料流转”“调研甩锅”等形式主义、官僚主义，真正把情况摸清、把对策提实。

  “按要求，调研结束后，要在15日内初步汇总形成问题清单、责任清单、任务清单，把调研成果转化为政策思路、转化为解决问题的具体行动，切实做到解决真问题、真解决问题。”云南省委主题教育办公室一名同志表示。

  《 人民日报 》（ 2023年04月19日 01 版）